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99乘法表在英国的引入是为了改变目前的状况,但它被“驯服”了,遭到了家长的抵制

一一得一,一二得二……这个九九乘法表是我们学生从上小学就会背的,基本所有人对这个口诀都早已滚瓜烂熟,熟记于心了。

甚至九九乘法表还被一些人当做是游戏、娱乐的工具,经常说出来互相考着玩。而这个乘法表的意义远不止此,它更是我们学好数学的重要手段。

小时候我们还不会算数,便通过背乘法口诀来得到答案,这样的方法既简单又便捷,这也是老祖宗留给我们的一种文化传承。

而也正得益于此,我们国家的数学能力一直都处在世界比较领先的位置,自古以来更是出过非常多的数学天才、数学大家。

九九乘法表的历史起源

要说起这个乘法口诀的历史渊源那可就有的讲了,可能很多学生都不知道它的具体起始,只以为是近代才出现的产物。

但实际上它的起源可以追溯到春秋战国时期,当时齐桓公召集各路能人异士,但一直没有想招募的人来,直到一年后的一天,出现了一个人。

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这个人就是九九乘法表的创始者,本来齐桓公不觉得这是个什么稀奇的东西,但他却说“如果你连我这样只会乘法表的人都能接受,还怕能人异士不来吗?”

于是齐桓公一想是这么个道理,便接纳了这个人。当初这个乘法表还不叫乘法表,而且也没有特别规范,直到汉朝九九乘法表才和现在的差不多。

到了西汉年间,它更是随着丝绸之路传到了印度、波斯等地,比西方的乘法口诀早了600多年,而且还比他们的更加简单。

我们口诀传入西方后,很多国家也都放弃了他们自己原来的口诀,开始学习了我们的九九乘法表。

直到现在我们国家和其他很多国家都一直沿用老祖宗留下来的东西,这个乘法表也一直深受认可。

英国人看到九九乘法表的魅力,也想引进这个口诀

英国一直以来的地位都很高,不仅有着强大的军事力量,更有着雄厚的实力,文化历史也是相当悠久的。

虽然英国比我们国家早强大很多年,也出过很多个历史名人,但他们国家的整体数学水平却并不高,英国人的算数能力也都比较弱。

他们也是因为数学不好,在经济方面上也出现过不小的损失,所以他们便想着跟中国取取经。

英国为了提高国人的数学水平,便把九九乘法表引进到他们国家,开始在一些小学里推行。

光有这些还不够,英国政府更是出台相关政策,要求他们国家的人都积极学习乘法口诀,并准备把其纳入到学生的强制性考试当中。

虽然他们的本意是好的,希望能让国民通过这种方式提高算数能力,以此改变当下这种数学能力差的现状,但过程却没这么轻松。

九九乘法表到了英国“水土不服”学生很难适应,家长也纷纷抵制

本来满心以为这样可以改变他们当下的局面,可以更好地培养下一代孩子的算数思维,但现实却远没有英国政府想得那么好。

对我们国家的人来说,九九乘法表的口诀是比较轻松且朗朗上口的,学生背起来也没那么麻烦,但到了英国之后翻译就成了很大的一个问题。

之前他们还特意请了一位我国上海的老师去教授学生,但经过翻译后的乘法口诀相当拗口,学生别提背下来,就是连熟读都很难做到。

这样一来学生的家长看到孩子学习有困难,也都纷纷给政府写信要求停止这项政策,后来政府实在没办法,便把乘法口诀进行了一些调整。

只不过虽然调整过后稍微适应了一点,但现在英国在学习数学上还是没能有特别显著的效果,可能未来会好一些也说不定。

最后想说

确实这个口诀作为我们老祖宗留下来的东西,外国人想要一时半会彻底理解还是比较难的。况且我们从小接受的教育观念也不同,在背诵方面他们的能力远不及中国学生。

但从文化输出的角度来讲,能把我们的历史传扬出去,让外国人都见识到我们悠久历史文化的魅力,这也是非常值得高兴的事情。

当然,数学不仅仅是老外要学习的,它作为我们日常生活中最常用到的东西,中小学生们也更应该认真学习,努力提升数学水平,将来更好的为国家做贡献。

数学不仅仅要靠乘法口诀,不仅仅需要背诵,更多的还是要有理性思维,懂得建立三维、四维空间,学习起来也能更不费力一些。

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