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许多中小学都存在“教师短缺”的问题,但查询结果却是满满的。老师们去哪儿了?

文/小哈谈教育

在大众心中,最好的职业莫过于教师,最好的单位莫过于公立的学校。

公立学校的教师普遍都是有编制的,也就是铁饭碗教师,工作不愁收入不差。可公立学校的老师也是最难实现的。教师的好处大家普遍都清楚,在全民重视教育的时代

教师这个职业更是备受喜爱和推崇,教师的竞争也越来越激烈。根据相关数据显示。2021年报名教师资格证的人数就达到了990万人次。

和大学毕业生的数量有得一拼,这足以说明教师的竞争和备受喜爱的程度。然而,拿到教师资格证只能说是有资格成为老师却并不一定都能成为老师,尤其还是学校的老师。

时代在不断地发展和进步,教育也是不断的改革和变化,但就在这样改革的情况下,教师竞争这样激烈的情况下,很多地区依然出现了“教师荒”的情况,而且普遍都已中小学为主。

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按照正常情况来说,教师荒说明有位置,可以很大的程度上促进就业,缓解教师的竞争压力。然而,经常查询才发现,出现教师荒的地区普遍都是满编满岗,甚至还有的是超编。

看到这样的结果,不禁会问:老师去哪儿了?为什么在编不在岗?其实知道了内在的原因或许就可以理解了。由于教师岗位本身更适合女生选择。

再加上近年来教师体制内普遍都是女老师,而女老师就会经历结婚生子的阶段,势必就会不在岗位的情况。可教师的编制依然还在,就会出现在编不在岗的情况。

在教师编制内有一类属于行政编制,这类岗位就是行政类工作,平时并不任教,人数多在一定程度上也会占用名额。

综合的结果就导致了中小学出现“教师荒”,但查询之后却还是满编满岗的情况。虽然在一定程度上造成了教师竞争激烈,却也是无奈之举。

教师荒的情况普遍存在,却也不是没有解决的办法

为了减轻教师竞争的压力,也为了缓解体制内女教师普遍多的情况,《教师法》修订草案中也提到了增加男性教师的比例,这也是一种解决的方式。

但我个人认为最好的方式是缩减行政类编制以及在编不在岗甚至不在校的编制。也就是减少行政类编制和挂名编制的情况。毕竟这类“老师”更多的是后勤方向,并不在一线任教,也没有理由占着教师的编制。

而且,这类岗位编制名额太多,也确实用不到这么多人。与其面临教师荒,不如将这两类名额用在一线教师的身上,这样更有利于教学动力以及提升学生的成绩。

还能在一定程度上缓解教师竞争的压力。但话又说回来,教师的竞争得到了缓解,可依然不容易上岸,考生还需要更加努力才行。

成为教师的道路很艰难,但满足相应的条件还是有优势的

教师的竞争激烈已经不是近几年来发生的,而是存在很长时间了。毕业生要想在众多的竞争者当中脱颖而出,首先要做的就是满足教师的基本入门规范——学历和专业达标

所谓的学历最低是本科,最好是研究生学历,专业自然就是师范类专业,这样在竞争中才会更加有优势。这也是最基本的要求。

教师资格证则是另一个需要满足的条件,更是教育改革之后老师上岗的必要条件。不管是学校内的老师还是校外的老师,只要是当老师,就需要有教师资格证。

这就需要考生在大学期间尽早地拿到教师资格证,因为大学期间考试更容易通过。满足了上面的要求,能否顺利上岸,就要看考生自身的努力了。

就像岗位的选择、地区的选择等都是影响考生上岸的因素。比如,数学老师竞争一般都比较大,但物理老师竞争就没有那么大。而大城市的教师岗位和小城市的教师岗位还是不一样的。所以,岗位的选择在一定程度上也决定了上岸的概率。

结语

多地中小学出现“教师荒”,这是很早就存在的情况,但实际情况确实满编满岗,这非常的影响毕业生的就业以及学生的前途和发展。更是迫切需要解决的问题。

在我看来,最好的方式莫过于那些在编不在岗的教师,解决了这部分教师,编制会空出来很多,促进教师教学的同时,还能缓解就业压力。

中小学教师荒普遍存在,背后却是满编满岗,你觉得老师去哪儿了?你有什么更好的解决方案吗?欢迎在下方留言评论。

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