网友看后直呼人才，还有网友表示：杜甫都得气活了。也有网友以杜甫的口吻表示：你礼貌吗？虽然这些恶搞的图片很好笑，也陪伴了学生度过了一段快乐的时光。

但这样的行为却是不可取的。因为学生恶搞也需要时间和精力，绝大多数还都是在上课的时候完成的，难免就会分散精力。

自然也就会影响到学生的成绩。现在的升学压力这样大，如此分心，很难不被分流甚至影响以后的前途和发展。

学生可以适当的放松，却不能过分的放松

其实，学生之所以会恶搞课本，有一部分原因是因为语文课比较无聊，自己听不进去。还有一部分原因是为了缓解压力。

学生在学习的过程中也需要适当的放松，可过度的放松就会影响学习成绩。就像上面的恶搞，一节课是完不成的，也不可能是一次完成的。需要多次的加工才能实现。

这样就会浪费更多的时间和精力，从而影响学习。语文课还能好一些，要是在理科的课本上，错过了一句话就可能导致一系列的习题都不会做，差距也就这样慢慢地拉开了。

成绩的不好不是突然出现的，而是长期积累的结果。因此，学生还是应该把重心放在学习上，才能更好地提升成绩。

提高成绩的方式有很多，掌握学习方法更直接有效

想要更好地提高成绩，除了上课认真听讲之外，更重要的就是掌握学习方法。每一个学生都有自己的学习方法，每一个学科也有自己的学习方法。

学生需要做的就是找到适合自己的学习方法，这样才能高效的提高成绩，迅速的缩短和同学之间的差距。比如，语文学科就是需要日常的积累+勤奋。

很多学生语文成绩不好，归根结底是懒惰造成的，语文的答案字数比较多，有了答案连抄都不愿意抄，那成绩怎么可能提高。所以，学习语文最好的方式就是不要懒惰。

再比如，对于数学、物理、化学这样的学科，有一个共同的特点，就是都有相应的公式需要记忆，考的都是在习题上的灵活运用。

学生想要提高成绩，就需要大量的有针对性的刷题，在刷题的过程中，学会应用和变形，更好地掌握公式以及相关的考点。这样的学习方法比单纯的记忆公式要有效得多。

英语学科的单词也可以采用这个方法。还有一些需要背诵和记忆的知识点，能在练习中记忆的尽量在练习中记忆，其余的则是根据自己大脑最清醒的时间来记忆，不一定是早上。

找对时间很重要。我上学的时候就是晚上头脑最清醒，所以，记忆的内容都放在晚上来完成。除此之外，还要经常和老师、同学探讨问题，这样会发现自身存在的其他问题，还能发现同学的问题，对于学生本身都是一个很好的提升方式。

结语

学习的方法有很多，虽然不是适合所有的学生，却总有一个适合。关键在于学生愿不愿意去找，以及能不能找到。这就需要花费大量的时间和精力去学习和探索。而不是把时间放在对课本的涂鸦上，浪费时间。你觉得呢？

对于学生“玩坏”课本，你怎么看？你还见过哪些被玩坏的课本？欢迎在下方留言评论。