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直击临沂高考:再见,文综理综!你好,“3+3”高考

“这是最后一年老高考,咱们算是新老政策交替的见证者了。”“新高考效果怎么样,真的充满期待。”高考期间,考生们在考场内奋笔疾书,考场外,陪考家长则兴致勃勃的谈论起了即将到来的“新高考”。的确,从“3+X”变为“3+3”,新老高考模式有着巨大差异。新考高,将更加注重选拔人才多元化,突出学生成才选择性的趋势。另外,由老变新,也为学生、家长、高中、大学,甚至社会提出了更多的挑战。

直击临沂高考:再见,文综理综!你好,“3+3”高考

怎么变?考试形式和填报志愿全换新

今年山东实行“3+X”高考模式的最后一年,“3”是语数外必考“X”是文综和理综选其一语数外每科满分均为150分文综或理综满分均为300分。2020年的夏季高考变为“3+3”简单地说就是第一个“3”依然是语数外必考,第二个“3”是指普通高中学业水平等级考试科目,由学生根据自身兴趣、志向、优势和高等学校招生专业对等级考试科目的要求,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3门参加考试,语数外每科满分150分,自主选择的3科每科满分100分。这是考试形式的变化,带来的影响就是传统的文理分科随之取消,学生需要在高中进行选课走班,带来学生高中选科的多元化。

再者是招生录取模式的变化。现行夏季高考的招生录取模式是由招生学校依据考生的高考总成绩择优录取考生。2020年起,夏季高考采用“两依据、一参考”的招生录取模式,即:由招生学校依据统一高考成绩和高中学业水平考试成绩,参考学生的综合素质评价择优录取考生。2020年起,参加综合评价招生的考生综合成绩,由“夏季高考语文、数学、外语科目考试成绩+高中学业水平等级考试成绩+高校考核成绩(含笔试、面试等)+高中综合素质评价成绩”等按比例形成,高校招生见分又见人,打破高校“一把尺子选才”的局限性,使更多学有专长的学生有机会进入自己心仪的学校和专业。

考试形式的改变带来志愿填报和招生录取方式的变化。自2020年起,夏季高考采用“专业(类)+学校”的志愿填报和招生录取方式。今年的夏季高考志愿填报依然是学校选择为先,专业其次。明年起,专业将成为考生关注的首要因素。考生既可以选择同一专业(类)下的不同高校,也可以选择不同专业(类)下的同一所高校,还可以选择不同专业(类)下的不同高校,专业(类)在前保障学生的专业选择权。

怎么选?20个学科组合莫要挑花眼

政史地、物化生这6门任选后,全新的学科组合摆在考生面前。“6选3”后可以形成多达20个组合,新高考考生在高中阶段如何在20个组合内抉择,显得很是重要。在之前的采访中,有不少学生表示,他们在选科时的确遇到了难题,要不要选择放弃物理学科这根“硬骨头”,令许多高中生无比纠结,但综合很多高校招生对物理有要求,大家还是咬牙将其“收入囊中”。

过了选科关,学生和家长们会发现,填报志愿时又遇到了更多的选择。由于填报志愿时,考生将由更关注学校转变为优先考量专业,选择性大幅增加。“比如计算机专业,全国开设计算机专业的本科高校数以千计,这么多专业,考生怎么挑,挑花眼的风险存在。”一位高中教师告诉记者,他很担心考生在明年填报志愿时重新回到先看高校再定专业的“老路”,不能真正考量专业性。

而且,明年新高考的第一届考生还将面临一个更大的挑战:没有以往的数据和经验作为参考,志愿数量的大幅增加,填报难度将会大大增加。

有挑战,多条分数线高校专业如何吸引人?

新高考下,夏季高考以普通本科招生为主,主要为本科高校选拔学生,包括统一考试招生(即全国统一高考)、自主招生和本科高校综合评价招生等形式。新高考为高校赋予了更多自主权,根据专业提出等级考报考要求、自招和综招更看考生综合素质等,都带来利好趋势。与此同时,新夏季高考也对高校提出了众多挑战。

传统的高考招生录取,考生填报志愿采用的是“学校+专业”方式。在招生录取时,由省级考试招生机构确定分学校最低录取分数线,参照学校的招生计划确定投档人数,并以学校为单位将线上考生投档到相关高校。考生被投档到志愿高校后,只要专业服从调剂,一般不会被学校退档。因此,高校只要能够获得足够的线上投档考生,其校内几乎所有专业都能通过考生志愿录取或调剂录取到足额学生,而且这些学生的分数都在学校的最低投档线以上。

但新高考实行的“专业(类)+学校”的志愿填报和招生录取方式,对高校的传统招生模式带来了挑战。“专业(类)+学校”要求考生的每个志愿都由专业和学校共同组成。录取投档时,由以一个学校为投档单位,变为以一个专业(类)加一所学校为投档单位,投档规则为平行志愿、分数优先,不再设置专业调剂志愿,各专业缺额计划通过征集志愿完成。在这种志愿填报和投档录取模式下,学校最低录取分数线将不复存在。高校在招生过程中,每所学校的每个专业最后都会形成一条最低录取分数线,那些不被社会认可的专业,极有可能招不到足够的生源,而生源的缺乏必将严重影响专业的生存和发展。因此,新高考将会让高校和专业面对“等生源”到“抢生源”的严峻挑战,将推动高校从“靠牌子抢高分学生”向“靠质量吸引优秀学生”转变。

新高考下,对专业的硬实力提出了更高要求,一些专业不再受母体高校最低录取分的保护,倒逼专业提升自身质量。同时,新高考下的高校录取也可能导致一些报考热度不高但专业实力很强的专业受到冷落,这也是一个挑战。

谈应对,进入大学专业选择能否更自由?

在新的高考模式下,本科高校以往吃“大锅饭”的状况将完全改变,不仅各高校之间的竞争加大,同校内部的专业竞争性也将加大。高校专业建设将由“要我强”向“我要强”转变。“在新高考的前几年,考生在自身兴趣定位、生涯规划、对高校专业了解上有不足。高中时选科失误,进入到大学后对专业有新的要求,该怎么办?”有家长提出疑问,一般进入大学后考生才会对某个专业有深刻的了解,才能与自身兴趣有更深的结合。进入大学后的转专业或重新选择权能否扩大?

“现在临沂大学在新生入学后重选专业的政策上还是比较宽松的。”采访中,临沂大学招生办公室一位工作人员表示,目前,只要满足不跨文理、不跨师范和非师、不跨普通文理和艺体等几个大的原则,想转专业都没有问题。另外,为了尊重学生个性化发展,解决学生高考前对专业没有深刻理解和认识的问题,进入临大后,学生完全可以选修第二专业,“比如学生学的是法学专业,但他对会计学也很感兴趣,那他就可以报名选修会计学,只要修够一定学分,就可以获得第二学位。”

另外,新高考之下大学教学也必将迎来升级。有的省份实行了新高考,有的省份没有。不同省份的生源存在高中选科的差异性,这些考生进入大学同一个专业后如何统一培养,则需要大学教学在教学上升级、改进。

(临报融媒记者衣方杰)

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