Category

香港中学校长:香港在中小学升国旗唱国歌天经地义

尚德和升学教育哪个好

“一国两制”下的香港教育,小学升中学考试时间增强国家意识、培育爱国精神是理所当然的事情,是回归的题中应有之义。

在香港,爱国正气正在加速培育。有人倾心投入,热心推动,并已开花结果。香港中联办推动两地建立700多对“姊妹学校”,通过实施“万人计划”等项目,使每年赴内地进行各种交流的香港师生稳定在万人左右。今年,报名参与外交部驻港公署“外交知识竞赛”的中小学校达125所,学生逾2.2万名,创历史新高。

然而,与这些主动融入祖国大家庭的举动相反,香港也有人回避、冷待甚至抗拒开展国民教育。去年当一些校园出现“港独”标语时,校方不作处理,校长甚至表态“这与校方没有关系”。最近有人鼓吹“港独”,有的校长态度暧昧,说校园里可以“讨论港独”。类似的取态不时在港冒出,有分析认为会变相鼓励“港独”分子在校园内“播独”。

可贵的是,香港许多学校长期以来坚持爱国办学,近年更身体力行,在师生中倡导尊重国家宪法,理直气壮地讲爱国爱港,培育浩然正气,有校长面对举止错误的学生时,敢于直斥其非。

去年12月16日,香港专业进修学校(港专)毕业典礼奏放国歌时,两名毕业生拒绝肃立,故意坐下,国歌播放暂停。校方认为这二人不尊重国歌,要求立即离场,早有准备的十多名学生忽然发难抗议,都被校方赶离场。

毕业礼后,港专校长陈卓禧主动面见学生。面对责问,他动容地说,港专作为一所爱国爱港的学校,必定高举爱国旗帜,没有妥协余地,“由我们(学校)成立第一日开始,我们就挂五星旗,唱国歌《义勇军进行曲》,我们因为这件事,受尽港英政府打压、资助被取消、校址被收回,也从无放弃爱国立场!你们如果连这件事都不知道,那就是你们选错了学校!”

当日,陈卓禧除了坚定表达校方立场,还语重心长加以正面引导。他希望学生客观了解探寻国家的好处及问题,“用赤子之心,去为国家的改变与进步作出贡献,这是我作为校长对你们最衷心的希望。”

其实,这已不是陈校长第一次教学生怎样明辨是非。2016年毕业礼奏响国歌时,混入该校的“港独”团体“香港众志”一名骨干突然举起“反对人大释法”的标语进行抗议活动。陈卓禧同样没有选择沉默,与其进行对话交锋。

陈卓禧的举动在港引起很大反响。一位香港老师对记者说,如果教育工作者都能像陈校长一样,是其是,非其非,及时纠正一些行为,香港下一代教育的局面会大大改观。如果教师多选择沉默、回避,久而久之,可能导致黄钟毁弃,瓦釜雷鸣。

一时间外界也纷纷关注香港传统爱国学校的情况。将军澳香岛中学校长邓飞在接受采访时表示,这些学校从数量看属于“凤毛麟角”,全港中小学总计约1100所,而历史悠久的传统爱国学校,仅有十来所,例如香岛中学、培侨中学、福建中学、旺角劳工子弟学校等,虽然占比不大,但发挥的作用不可小觑。

它们大多创立于二战后,由社会人士筹募经费兴办,主要为清贫子弟提供教育。传统爱国学校一路行来,历经风雨。香岛中学的首任校长卢动,1950年因在学校挂国旗和唱国歌,被港英当局无理驱逐出境。邓飞回顾道,当年港英政府对爱国学校的限制和打击主要来自两方面,一是以检查卫生、消防等借口进入校园内,肆意扰乱课堂秩序。二是设立规条,禁止爱国学校毕业生报考纪律部队或政府公职。

Leave a Reply

您的电子邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注

此站点使用Akismet来减少垃圾评论。了解我们如何处理您的评论数据