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中职生也有学业水平考试!两个地市试点6门课程

24日,我省中等职业学校学生学业水平考试(试点)交通运输类和财经商贸类六门专业基础知识考试内容要求公布。

这六门专业基础知识包括:交通运输类(《汽车构造》《城市轨道交通客运组织》《铁路客运组织》)和财经商贸类(《会计基础》《电子商务与物流》《市场营销》)。

试点考试对象:福州、三明市中职学校2016级交通运输类专业(不含航空服务专业)、财经商贸类专业学生。

《会计基础》课程主要考查学生对会计基础知识的认知程度和运用知识分析问题、解决问题的能力,能达到职业岗位能力的基本要求。

十、会计信息化基础知识(占试卷约5%左右)(参考《会计电算化工作规范》(财会字[1996]17号)文件来考查,方便各校备考)

试题难易度分为容易题、中等难度题和较难题三个等级,容易题、中等难度题、较难题的占分比例约为8:1:1。

《电子商务与物流》课程主要考查学生对电子商务与物流基础知识的认知程度和运用知识分析问题、解决问题的能力,能达到职业岗位能力的基本要求。

1.了解订货批量、订货点、安全库存量、最高库存量、最低库存量、平均库存量、订货间隔期、记账间隔期的含义;

本次测试采用的题型有:单选题(20题)分值占比20%;多选题(10题)分值占比20%;判断题(20题)分值占比20%;识图题或计算题(1题)分值占比15%;案例分析题(2题)分值占比25%。

《市场营销》课程主要考查学生对市场营销基础知识的认知程度和运用知识分析问题、解决问题的能力,能达到职业岗位能力的基本要求。

3.掌握产品组合策略、产品生命周期各阶段(主要是成长期和成熟期)的特点及营销策略、品牌和包装策略;

试题难易度分为容易题、中等难度题和较难题三个等级,容易题、中等难度题、较难题的占分比例约为8:1:1。

《城市轨道交通运营管理》课程主要考查学生对城市轨道交通客运组织基础知识的认知程度和运用知识分析问题、解决问题的能力,能达到职业岗位能力的基本要求。

2.掌握日常客流组织的方法(包括进出站口客流组织、进站客流组织、出站客流组织和换乘客流组织)。

车站组织架构及岗位职责,约20%;城市轨道交通车站平面布局,约30%;客流特性,约10%;车站客运设备的组成、功能和操作规定,约20%;客运组织的基本原则和方法,约20%。

《汽车构造》课程主要考查学生对汽车发动机构造、汽车底盘构造、汽车电气设备构造基础知识的认知程度和运用知识分析问题、解决问题的能力,中专升学考试能达到职业岗位能力的基本要求。

《铁路客运组织》课程主要考查学生对铁路客运运价,旅客、行李、包裹运送的基本条件,客运站和列车工作组织,旅客列车应急处理等基础知识的认知程度和运用知识分析问题、解决问题的能力,能达到职业岗位能力的基本要求。

1.了解铁路旅客运输管理系统,包括客运票务系统、旅客服务系统、客运营销与策划系统、客运管理信息系统、客运行包管理系统。

5.掌握旅客列车乘务工作组织,包括乘务工作的特点及任务、旅客列车乘务组的组成、分工及乘务形式。中职生也有学业水平考试!两个地市试点6门课程

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