浙江教育厅率先对普职分流说“不”

2022年春季开学一周，各省各市都在进行新学期工作安排规划，浙江省作为经济发展、教育发展，各方面都处于优等的省份，一举一动都备受关注。

浙江省一直以来中考分流情况都比较严重，据一位过来人讲述，2022年一个班级40人，只有12人考上了普高，剩下的学生不是上职高技校，就是退学了。

那么有人会问了：“作为教育大省，浙江为何出现了严重中考分流现象？”其实不然，这正是严控高中质量，优质教学的体现。

不过随着浙江省的不断发展，当主流趋势变成5:5分流后，浙江省开始改变，对统一的中考分流说“不”。

浙江省教育厅发布浙江教育政策取向，明确提到了中考分流的问题，表示：

“我们不过早地进行普职分流，扩大普通高中招生比例，延长孩子们接受学校教育的时间，将从这将是开始，2025年前建设出176所普通高中，占比此阶段学校总数的2/3。”

这意味着未来的2-3年里，浙江杭州会不断规划建设普通高中，提高学校数量，让三分之二学生都有机会，也就是让中考录取保持在66.7%以上。

浙江省教育厅对于中考分流的态度，得到大众的认可

浙江省是自传出中考5:5分流后，第一个站出来说“不”，且定了2025年这个时间节点，作为建设普通高中的发展目标。

大众对此都是支持的态度，并且羡慕浙江省的学生，纷纷留言表示：“浙江不愧是经济发展和教育发展的大省，在大是大非面前，拥有决断性和前瞻性，这是二线城市无法比的。”

中考和高考不同，并非是全国范围的考试，而是以各省各市为单位，进行统筹规划的考试。

所以本省教育厅对于学校建设和中考分流比例是有话语权的，虽然现在中考的大方向是普职比例大体相当，但具体怎样实施，还是要看各省的详细政策。

“中考分流”的利处和弊端

这两年关于这个问题一直争论不休，从长远目光和当下大环境看来，结果是不同的，从大局观和个人角度来看，结果也是不同的，利与弊无法达到平衡。

利处：

我国是制造业大国，高等教育蓬勃发展下，越来越多学生参加高考考上大学，对于制造业工作不屑一顾，导致无人可用，这阻挡了从制造业大国往制造强国转换。

如果加大中考分流，将部分学生分流至职高技校，那么将有一部分人被培养成专项的技术型人才，有利于制造业发展。

弊端：

从个人角度和当下大环境来看，中考分流将让一些学生无缘普高，间接无缘上大学，在大学生遍地走，研究生多如狗的时代下，这些人缺乏竞争力，基本上就被就业市场所淘汰了，成为社会最底层人。

尤其是一些男生比较晚熟，在初中还没有意识到学习的重要性，已经被分流了，过早地贴上了“职业技术人才”的标签，将来再想撕下就很难了，太过于果断给一个人未来定性，对于青少年太残忍了。

综上所述，我们知道中考分流有利有弊，浙江省推迟中考分流，从当下来看，提高了学生和家长的幸福感，获得大众的支持。

而未来将是怎样的走向，还需因势而动，顺势而为，找到更适合当下青少年，和社会发展的教育模式。

话题讨论：

你是支持还是反对中考分流？

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