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老师的头衔有什么新鲜事吗?大学已经开始实施,大学教师的春天即将到来

文/小哈谈教育

教师这个职业一直是备受欢迎和喜爱的,但在众多的教师岗位当中,最幸福的还是大学的老师。

职教的老师虽然也是老师,但在收入和待遇上和九年义务教育的老师根本比不了,而九年义务教育的老师和高中的老师在大学老师面前同样也是比不了。

以教师的压力为例,初高中的教师假期和奖金是在承受中高考的压力之下获得的。而大学的老师就不一样了,没有任何教学上的压力,上完课就走,平时根本看不到人,同样享受带薪寒暑假以及体制内的待遇。

就连小、初、高的老师最难的评职称,在大学老师身上也变得格外的容易实现。这不关于教师评职称又传来了好消息,而且,有的大学已经在实行了,不得不说,大学老师真的是让人们非常的羡慕。

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教育在进行不断的改革,关于教师评职称也在不断地发生变化,大学老师评职称也不例外。这不天津大学率先调整了教师评审制度。先是调整了教师评审的“多元标准”。

也就是说,大学教师的评审不再用统一的固定标准来进行,而是采用多元化的方式,哪个学院的老师就用哪个院校的标准进行评审。

这样既可以看到老师的成绩和实力,又不会显得不公平,让老师更加心累,老师评职称的机会也更大。评价方面也进行了多元化的方式。

教师评审不再是固定的三洋,而是从教师们的教学能力、学术贡献以及教学成绩等方面进行评定,而且是校外和校内的专家进行评审。这一评价不再单一化,也更加的公平。

最后则是从渠道上面进行调整。举个例子来说,如果教师是外语学院的,就按照外语学院的标准,而不是参照师范学院的标准。这样的调整让教师评职称变得更容易,也更加的公平合理。

老师们也会更加有动力,天津大学真的是很给力。相信其他的大学未来也不会太远。其实,不只是教师评职称,从各个方面来看。

大学的老师都要比初高中的老师更值得毕业生选择,毕竟压力小,竞争没有那么激烈,评职称也更容易。可话又说回来,想要当大学老师也不是那么容易。

想要当大学老师,需要满足的条件“也不少”

大学老师在收入上和评职称上、以及压力上都要比初高中老师幸福得多,也正因为这样,在大学就业难的情况下,有不少的毕业生都把目光放在了大学老师的身上。

但大学老师也不是那么容易的,只是门槛就能劝退一大帮毕业生。大学老师的最低门槛是研究生,如果985或者211这样的高校,大学老师起步的学历就得是博士。

因此,想要成为大学老师,就必须要考研,否则是没有机会的。另外,专业上也需要注意,如果是辅导员一般不限制专业,如果是专业课老师,那么就得是相关专业,否则大概率也是过不去。

年龄上也是很关键的一个环节,大学老师目前还是有编制的,而且大学老师招聘的辅导员居多,这类老师年龄上普遍都是年轻老师,而且年龄上肯定都不超过35岁。

这样能更好地和大学生沟通交流。另外,大学生在校期间的表现和成绩也需要注意。如果是表现不好又或者成绩不理想,学校大概率也是不会录取这样的学生当老师的。

毕竟大学的名誉是很重要的,除非你有人脉。需要注意的是,想要当大学老师的学生,最好在读研究生期间和大学的导师搞好关系,现在是你的老师,可能不久就是同事,有了导师的推荐,未来想要留校当老师会更容易。

当然了,研究生选择留在本校当老师会更容易,如果是其他的大学,就得需要参加正常的考试,才能有机会当大学的老师。这样看来,想要成为大学老师也不是那么容易的,大学生还得努力才行。

结语

教师评职称一直都是非常困难的,不是难在考察的项目多,而是难在没有名额。但同样都是评职称难,可大学老师却要简单很多,特别是调整之后,大学老师评职称变得更容易。

因此,师范类毕业生想要当老师的,不妨把目光放在大学老师的身上,尤其是还有考研打算的学生,大学老师更值得考虑。但如果是不打算考研的学生还想当老师,可以从乡村教师方向发展,上岸会更容易一些,评职称也是。

大学教师评职称、初高中老师评职称,你觉得哪个更容易?欢迎在下方留言评论。

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